2022年4月21日，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（新课标）正式发布。本次课标修订变动较大，而且将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来，这标志着信息科技正式纳入义务教育国家课程。
信息科技课程内容涵盖信息交流与分享、信息隐私与安全、在线学习与生活、数据与编码、身边的算法、过程与控制、互联网应用与创新、物联网实践与探索及人工智能与智慧社会等九个模块的内容，分别在3~8年级独立开课。
课标在“课程资源开发与利用”中着重指出，要重视建设支持信息科技教学实验环境的实验室，为学生学习提供场地、硬件、软件、材料和工具等支持与保障。自2015年起，米思齐团队一直致力于打造开源信息科技教学支持生态，已陆续推出Mixly图文混合编程平台与MixIO物联网教学平台，这些平台技术领先，功能丰富，能够满足新课标多个模块的教学需要。
Mixly图文混合编程平台
适用模块:数据与编码、身边的算法、过程与控制、物联网实践与探索、人工智能与智慧社会米思齐团队于2021年发布了图文混合编程平台Mixly2.0版本。该版本提供在线、离线两种运行模式，在线模式基于浏览器运行，离线模式已经实现Windows、Mac、Linux全平台覆盖。除原有的Arduino外，Mixly2.0还支持ESP32、ESP32-S2等主流主板类型及上百种扩展模块，满足新课标信息科技课程过程与控制、物联网实践与探索等模块中所有硬件编程实验需求。
Mixly2.0进一步丰富了对Python语言的支持，完善“图形化模块-程序代码”双向转换。学生可以使用图形化编程的方式，编写Python代码，完成对设计的算法及实验系统进行验证 。此外，增加了人工智能、机器学习、机器视觉等模块，便于学生基于编程项目，体验人工智能与智慧社会的魅力。后续将会把Mixly与Jupyter Notebook进行融合，不仅便于教师开展教学，更可以为学有余力的学生做好初中和高中的衔接过渡。
此外，米思齐团队结合对近千名一线教师的调研结果，贴心设计了界面缩放、图文并列、一键截图等满足教学实际需求的功能。
MixIO物联网教学平台
适用模块：物联网实践与探索、人工智能与智慧社会
MixIO平台是由米思齐团队开发的一款面向信息科技教育的开源物联网平台。基于MixIO，用户可以通过组件化的方式轻松设计并搭建具有数据采集、实时传输和简单控制功能的简易物联系统，连接包含MixGo在内的多种开源硬件设备，实现数据收发、逻辑响应、实时可视化展示等多种功能。
师生可以便捷地将硬件设备接入MixIO平台，与创建的物联网项目构建关联，读取并操作硬件设备中的数据，进行适当反馈或控制。MixIO物联网项目支持“数据”“组件”“逻辑”三种不同的视图，三种视图实现的功能各有侧重，共同构成了自定义物联网应用的完整构建周期。
米思齐团队还设计了基于纯国产器件开发的开源硬件，其单个主控板即能满足身边的算法、过程与控制、物联网实践与探索、跨学科主题学习等模块的教学需要，有效解决教学管理复杂和硬件投入过大的问题，更好地支持面向新课标的信息科技课程开展。
信息科技课标提及“自主可控”25次，提及“原始创新”5次，提及“原创精神”4次，充分体现了科技自主创新的发展战略。米思齐团队作为国内信息科技教育自主生态开发的先行者，始终坚持独立自主的开发精神和创新实践的发展方向，在追求普适的信息科技教育中探索前行。
信息科技课程正式进入义务教育中，不仅反映了信息时代科技发展对人才培养提出的迫切诉求，而且对课程建设、教学实践、教师专业发展等也提出了重大挑战。米思齐生态的不断发展，只为给教师提供更方便的信息科技教学工具，给学校教学提供更有效的支持。
改变旨在创新，突破成就发展。跟随米思齐的脚步，一起探索未来时代的信息科技教育！